Me ha sido difícil poner presentable el blog, pero hago mi mejor esfuerzo...
domingo, 28 de marzo de 2010
TAREAS MULTIMEDIA
TEMA 3 ANALISIS IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO.
Es de suma importancia la capacitación del docente, porque ya no es el único transmisor, privilegiado del saber.Cada tecnología propopne una modalidad de saber,construye interlocutores con competencias específicas: saber ver, escuchar, leer, vincular.
La labor del pedagogo es abrirse a las tecnologías incorporando el diseño didáctico las nuevas competencias que se están generando.
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA VS NUEVAS. TECNOLOGIAS.
La educación a distancia ha surgido como un intento a las nuevas demandas sociales.Tiene las ventajas de que el profesor y los estudiantes pueden no estar presentes físicamente en el mismo espacio ni tiempo, se elimina la frontera de espacio y tiempo de la clase tradicional , es más rápida,los participantes aprenden sin estar en el mismo sitio ni al mismo tiempo.
La visión del docente ante éstos nuevos cambios se encam,ina a convertirse en estimuladores y facilitadores de la creatividad, del pensamiento crítico y lógico, así como en mediadores entre el conocimiento, la información y los aprendices.
TEMA 2 ANALISIS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DEL INTERNET.
En éste tema se nos hace una reseña de cómo y para qué nace el internet, en lo que hoy se ha convertido, sus alcances, sus aplicaciones en todos los ámbitos, sobre todo en el educativo, se destaca la ventaja de reducir las distancias, el tiempo, los espacios, la comunicación interpersonal , en grupos o equipos como videoconferencias, grupos de discusión , chats,encuentros virtuales, etc;en la Web.
También nos habla sobre la Informática como recurso o herramienta pedagógico-didáctico en la educación.Cuya hipótesis habla que puede utilizarse en las distintas áreas y/o disciplinas de la educación sistemática porque favorece al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Así como el papel de los docentes ante la necesidad y urgencia de capacitarse para la transformación educativa que se está dando con las Nuevas Tecnologías.
TEMA 1 ANÁLISIS Y COMENTARIO.
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Es de suma importancia la capacitación del docente, porque ya no es el único transmisor, privilegiado del saber.Cada tecnología propopne una modalidad de saber,construye interlocutores con competencias específicas: saber ver, escuchar, leer, vincular.
La labor del pedagogo es abrirse a las tecnologías incorporando el diseño didáctico las nuevas competencias que se están generando.
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA VS NUEVAS. TECNOLOGIAS.
La educación a distancia ha surgido como un intento a las nuevas demandas sociales.Tiene las ventajas de que el profesor y los estudiantes pueden no estar presentes físicamente en el mismo espacio ni tiempo, se elimina la frontera de espacio y tiempo de la clase tradicional , es más rápida,los participantes aprenden sin estar en el mismo sitio ni al mismo tiempo.
La visión del docente ante éstos nuevos cambios se encam,ina a convertirse en estimuladores y facilitadores de la creatividad, del pensamiento crítico y lógico, así como en mediadores entre el conocimiento, la información y los aprendices.
TEMA 2 ANALISIS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DEL INTERNET.
En éste tema se nos hace una reseña de cómo y para qué nace el internet, en lo que hoy se ha convertido, sus alcances, sus aplicaciones en todos los ámbitos, sobre todo en el educativo, se destaca la ventaja de reducir las distancias, el tiempo, los espacios, la comunicación interpersonal , en grupos o equipos como videoconferencias, grupos de discusión , chats,encuentros virtuales, etc;en la Web.
También nos habla sobre la Informática como recurso o herramienta pedagógico-didáctico en la educación.Cuya hipótesis habla que puede utilizarse en las distintas áreas y/o disciplinas de la educación sistemática porque favorece al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Así como el papel de los docentes ante la necesidad y urgencia de capacitarse para la transformación educativa que se está dando con las Nuevas Tecnologías.
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sábado, 27 de marzo de 2010
jueves, 11 de marzo de 2010
TEORÍA DE MAYER
ANALISIS: La Teoría de Mayer se refiere a dos líneas de investigación, por un lado el análisis de la presentación de la información y por otro al diseño en multimedia.
Mayer refiere que los alumnos llegan a tener un aprendizaje significativo si el contenido de la presentación no leva tantos links que los lleven a más conocimiento que el que se plantea, es más recomendable ser claros, concisos y directos en la información para que el alumno no se pierda entre tanto material, no es recomendable agregar sonidos que no tengan relación con el tema, y que divida la atención del alumno, menciona que es mejor la información en un audio que un texto y que si debe existir coherencia entre el sonido y el texto si se usa.
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