martes, 10 de agosto de 2010

MODELO COGNITIVO MEDIANTE MULTIMEDIA EDUCATIVO

ACERCA DE ESTE BLOG:

El presente blog tiene como objetivo dar a conocer el producto final del Proyecto Integrador, de la materia Producción de Multimedia Educativo. Elaborado por la alumna Dra. Ana Rosa Vega, del 3er. Cuatrimestre de la Maestría en Educación de la Universidad Interamericana Para el Desarrollo, Sede Uruapan, Michoacán.
Que corresponde a la exposición del Modelo Cognitivo, sus principales exponentes y sus propuestas didácticas.

miércoles, 21 de abril de 2010

TAREAS MULTIMEDIA


TEMA 5 COMENTARIO TECNOLOGIA Y PRACTICA DOCENTE.
Pese a que se habla de una sociedad en crisis desde hace 2 décadas , la Modernidad se dió y las necesidades de los profesores y los alumnos son otras.
La sociedad actual se está convirtiendo en extranjeros de su propio tiempo ,dado que habrá quienes se consideren no lograr actualizarse con las nuevas tecnologías y algunos de plano que se opondrán a esta actualización, asi mismo se sabe que la información que se está generando se duplica rápidamente y las escuelas establecidas al momento ya tienen un resago de más de 50 años.Ahora hay que crear hombres y mujeres dispuestos al cambio de innovaciones tecnológicas. Hay quien dice que la humanidad ha progresado más en tecnología que en sabiduría y creo que sí es cieto , ahora hay mucha información en medios tecnológicos la cual tenemos que aprovechar para crecimiento de la sociedad.
La UNESCO de acuerdo a los 4 pilares del conocimiento según Delors son:
Aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir, partiendo de ésto se modifica el concepto enseñanza aprendizaje de antaño, ahora hay quien dice que las escuelas deben desaparecer y que hay que ser autodidacta , sin embargo se tiene que dar también la socialización como parte del proceso.

SESION 4 COMENTARIO. PROBLEMAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN.
Las nuevas tecnologías nos dan acceso la cultura y educación así como nos ponen a la vanguardia en los avances tecnológicos , sin embargo también es importante visualizar que se tiene un gran problema de actitud en las personas docentes tradicionales ya que las modificaciones político-institucionales se dan sin contemplar éstos problemas,a los docentes hay que capacitarlos , se deberán diseñar nuevos escenarios educativos, se deberá aprender a vivir con este nuevo entorno , se deberán repensar los principios, los objetivos, los métodos docentes y los sistemas de organización.

domingo, 28 de marzo de 2010

SOBRE EL BLOG MULTIMEDIA EDUCATIVO


Me ha sido difícil poner presentable el blog, pero hago mi mejor esfuerzo...







TAREAS MULTIMEDIA


TEMA 3 ANALISIS IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO.
Es de suma importancia la capacitación del docente, porque ya no es el único transmisor, privilegiado del saber.Cada tecnología propopne una modalidad de saber,construye interlocutores con competencias específicas: saber ver, escuchar, leer, vincular.
La labor del pedagogo es abrirse a las tecnologías incorporando el diseño didáctico las nuevas competencias que se están generando.
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA VS NUEVAS. TECNOLOGIAS.
La educación a distancia ha surgido como un intento a las nuevas demandas sociales.Tiene las ventajas de que el profesor y los estudiantes pueden no estar presentes físicamente en el mismo espacio ni tiempo, se elimina la frontera de espacio y tiempo de la clase tradicional , es más rápida,los participantes aprenden sin estar en el mismo sitio ni al mismo tiempo.
La visión del docente ante éstos nuevos cambios se encam,ina a convertirse en estimuladores y facilitadores de la creatividad, del pensamiento crítico y lógico, así como en mediadores entre el conocimiento, la información y los aprendices.

TEMA 2 ANALISIS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DEL INTERNET.
En éste tema se nos hace una reseña de cómo y para qué nace el internet, en lo que hoy se ha convertido, sus alcances, sus aplicaciones en todos los ámbitos, sobre todo en el educativo, se destaca la ventaja de reducir las distancias, el tiempo, los espacios, la comunicación interpersonal , en grupos o equipos como videoconferencias, grupos de discusión , chats,encuentros virtuales, etc;en la Web.
También nos habla sobre la Informática como recurso o herramienta pedagógico-didáctico en la educación.Cuya hipótesis habla que puede utilizarse en las distintas áreas y/o disciplinas de la educación sistemática porque favorece al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Así como el papel de los docentes ante la necesidad y urgencia de capacitarse para la transformación educativa que se está dando con las Nuevas Tecnologías.

TEMA 1 ANÁLISIS Y COMENTARIO.
Haga clic aquí